Tag der offenen Tür 2016

Am nächsten Samstag, dem 3. Dezember 2016, ist es wieder soweit: Am Tag der offenen Tür (TaTü) stellen die Schüler unterschiedlicher Jahrgangsstufen und AGs ihre Projekte vor. Jeder kann kommen und der Eintritt ist frei!

In der Schulstraße werden verschiedene Stände aufgebaut. Sowohl die Technik-, als auch die Kanu- und Garten-AG werden vertreten sein. Außerdem gibt es einen Infostand zum Englisch- und Französisch Unterricht und Austauschmöglichkeiten in diesem Bereich.  Auch unsere Schülerzeitung wird auf einem Stand Präsentationen unserer kostenlosen App vorstellen. Sie können sich außerdem einer Führung durch die Schule anschließen. Zu jeder vollen und halben Stunde erwarten Sie unsere Guides aus der Oberstufe an der gelben Säule in der Schulstraße! Der erste Rundgang ist um 9:30h!

Auch für den kleinen Hunger ist gesorgt. Zusätzlich zu einem Café-Bereich mit Getränken und frischen Waffeln gibt es Nachos direkt vor der Unterstufen-Bibliothek. Für eine kleine Spende sind die Abiteams der Q1 und Q2 sicher dankbar ;-)! Ebenfalls nicht verpassen sollten Sie die Hap Ki Do-Vorführung um 12:30 Uhr in der Aula! Der Kampfsport ist mittlerweile auch als AG, unter Leitung von Herrn Müller verfügbar. Bei unseren Medienscouts lernen Sie das neue Handy- und Medienkonzept kennen.

Weitere Informationen der Schulleitung und Koordinatoren, dem Teilinternat Sport, der Schulpflegschaft und dem Förderverein finden Sie gleich hinter dem Stand der Kanu-AG in der Schulstraße. Eine Übersicht über unsere Schulvorstellung hängt zusätzlich aus!

Eine tolle Möglichkeit unsere Schule und ihren Unterricht vor einem Schulwechsel genauer unter die Lupe zu nehmen: Ganz nach dem Motto: “Tag der offenen Tür”, stehen viele Klassen- und Fachräume für Schaulustige offen. Die jeweiligen Klassen wurden dabei in zwei Lerngruppen aufgeteilt, sodass der vorgestellte Unterricht pro Stunde gewechselt wird und somit unterschiedliche Fächern und Themen durchläuft. Das Programm der fünften und sechsten Klassen verläuft folgendermaßen:

Erste Stunde (8:00 bis 8:45) 

  • 5a (1) im Fach Deutsch im Raum 240: Eulenspiegel als Bäcker – Textüberarbeitung
  • 5a (2) im Fach Politik im Raum 247: Wie werden Preise gemacht?
  • 5b (1) im Fach Englisch im Raum 241: Our house
  • 5b (2) im Fach Biologie im Raum 243: Überleben im Winter
  • 5c (1) im Fach Englisch im Raum 322: A typical day in the life of…
  • 5c (2) im Fach Erdkunde im Raum 237: Gradnetz – Eine Schatzsuche
  • 5d (1) im Fach Musik im Raum 321: Rhythmus in Praxis
  • 6a (2) im Fach Geschichte im Raum 230: Olympische Spiele
  • 6b (1) im Fach Mathe im Raum 317: Wie rechneten die alten Ägypter?
  • 6b (2) im Fach Geschichte im Raum 231: Ägyptisches Totengericht
  • 6c (1) im Fach Englisch im Raum 318: How to organize a party?
  • 6d (1) im Fach Deutsch im Raum 315: Fabeln
  • 6d (2) im Fach Geschichte im Raum 313: Tutanchamun (Mumien im alten Ägypten)

Zweite Stunde (8:50 bis 9:35) 

  • 5a (1) im Fach Politik im Raum 247: Wie werden Preise gemacht?
  • 5a (2) im Fach Deutsch im Raum 240: Eulenspiegel als Bäcker – Textüberarbeitung
  • 5b (1) im Fach Biologie im Raum 243: Überleben im Winter
  • 5b (2) im Fach Englisch im Raum 241: Our house
  • 5c (1) im Fach Erdkunde im Raum 237: Gradnetz – Eine Schatzsuche
  • 5c (2) im Fach Englisch im Raum 322: A typical day in the life of
  • 6a (1) im Fach Geschichte im Rau 230: Olympische Spiele
  • 6a (2) im Fach Mathe im Raum 316: Tangram
  • 6c (1) im Fach Mathe im Raum 319: Geometrische Körper beschreiben und basteln
  • 6d (1) im Fach Geschichte im Raum 315: Tutanchamun (Mumien im alten Ägypten)
  • 6d (2) im Fach Deutsch im Raum 313: Fabeln

Dritte Stunde (9:55 bis 10:40) 

  • 5a (1) im Fach Mathe im Raum 240: Magische Quadrate
  • 5a (2) im Fach Biologie im Raum 247: Experimenteller Stärkenachweis
  • 5b (1) im Fach Politik im Raum 241: Kinderrechte (Straßenkinder – Leben am Rand der Gesellschaft)
  • 5c (1) im Fach Mathe im Raum 322: Wie haben die Ägypter gerechnet?
  • 5c (2) im Fach Deutsch im Raum 237: Tiere beschreiben
  • 5d (1) im Fach Englisch im Raum 321: Our house
  • 5d (2) im Fach Politik im Raum 233: Kinderrechte
  • 6L1 im Fach Latein im Raum 318: Gespenster und anderes
  • 6L2 im Fach Latein m Raum 319: Ein Besuch in den Thermen
  • 6F1 im Fach Französisch im Raum 313: Quelle heure est-il?
  • 6F3 im Fach Französisch im Raum 316: Possessivbegleiter (Grammatik)

Vierte Stunde (10:45 bis 11:30) 

  • 5a (1) im Fach Biologie im Raum 247: Experimenteller Stärkenachweis
  • 5a (2) im Fach Mathe im Raum 240: Magische Quadrate
  • 5b (1) im Fach Mathe im Raum 243: Grundrechenarten
  • 5b (2) im Fach Politik im Raum 241: Kinderrechte (Straßenkinder – Leben am Rande der Gesellschaft)
  • 5c (1) im Fach Deutsch im Raum 237: Tiere beschreiben
  • 5c (2) im Fach Mathe im Raum 322: Wie habend die Ägypter gerechnet?
  • 5d (2) im Fach Englisch im Raum 321: Our house
  • 6a (1) im Fach Deutsch im Raum 230: Grammatikuniversum (Grammatik- und Fabelquiz)
  • 6b (1) im Fach Biologie im Raum 231: Die Leichtbauweise der Vögel (Knochen)
  • 6c (1) im Fach Geschichte im Raum 319: Olympische Spiele
  • 6c (2) im Fach Kunst im Raum 318: Räumliche Darstellung
  • 6d (1) im Fach Mathe im Raum 313: Caeser-Codierung

Fünfte Stunde (11:45 bis 12:30)

  • 5c (1) im Fach Politik im Raum 322: Kinderarbeit in Südamerika
  • 5d (1) im Fach Mathe im Raum 321: Tangram
  • 5d (2) im Fach Kunst im Raum 233: Spektralfarben mit Kreide
  • 6b (2) im Fach Biologie im Raum 231: Die Leichtbauweise der Vögel (Knochen)
  • 6c (1) im Fach Kunst im Raum 318: Räumliche Darstellung
  • 6c (2) im Fach Geschichte im Raum 319: Olympische Spiele
  • 6d (2) im Fach Mathe im Raum 315: Caesar-Codierung

Wir hoffen wir haben ihnen den Tag der offenen Tür am Gymnasium Herkenrath etwas nahegebracht und werden Sie hoffentlich am nächsten Samstag, den 3. Dezember 2016 als Besucher begrüßen dürfen!

Weitere Impressionen zum Tag der offenen Tür gefällig?

 

 

 

 

 

 

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